国語科では、ニャーゴの学習をしています。

物語を場面ごとに分けて読み、その場面の中心人物の気持ちを考えて、文章で表現する活動をしています。

今日は、ねずみたちと一緒にももを取った場面のねこの気持ちを考えました。ワークシートにねこの気持ちを考えて書き、その時のねこの顔の表情を想像しながら描いていました。

物語の場面を考えながら、ねずみたちを食べようと悪だくみを考えるねこの気持ちを自分なりの言葉で表現し、発表していました。

音楽科の学習では、鍵盤ハーモニカの練習をしています。少しずつ使う鍵盤も多くなってきました。
今日は、ドからソの音を使う「すずめが　ちゅん」という曲を練習しました。

指使いの確認のあと、演奏の練習をしました。初めはゆっくりのスピードで、慣れてきたら音楽に合わせて練習しました。

子どもたちはあっという間に上手になり、とてもリズムを速くしても演奏することができていました。

図画工作科の時間にコロコロガーレというビー玉転がしゲームを作っています。トンネルを作ったり、滑り台を作ったりとおもしろそうなコースを考えていました。完成が楽しみです。

　週2回、ALTの先生と森先生による外国語の学習をしています。子ども達の上達する様子を見ていると、日頃から外国語に慣れ親しむことの大切さがよくわかります。今日はテストもありました。筆記はもちろん、リスニングもしています。本格的ですね。

10月7日に1〜5年生は校外学習に出かけます！！
６年生はお留守番。。
給食も…ありません。
なんだか寂しい、、、、
なーんてことはございません！！

６年生は「お弁当作り」に挑戦します。
家庭科では栄養バランスを考えた「一食分の献立」について学習しています。
本来なら主食、主菜、副菜、汁物で4つでバランスを考えていきますが、今回はお弁当作りなので、主食、主菜を２つ、副菜で考えています。

どの班も好き嫌いを配慮しながら、バランスのよい献立作成ができました！！

次回は作り方と役割分担！！
1班3人構成にしましたので、一人一人が活躍しないとお弁当は完成しませんよぉ。笑
６年生のチームワークと調理の腕の見せ所ですね。