5年生は、図工の学習で絵を描いていました。黒の線描をしたうえで、間のスペースをいろいろな色で塗り分けをしていました。
パレットで複数の色を混ぜ合わせ、自分のイメージに合う色を作っていました。

1年生は、体育の時間に整列の仕方を学習しました。その後、運動場で遊びながら、運動場や遊具の使い方などについて学習しました。元気いっぱい、体を動かすことができました。

2時間目終了後の休み時間、小路鼓笛隊の子どもたちが、運動場で演奏をしました。鼓笛隊の活動を知ってもらい、関心を持ってもらうための取組です。
1年生が体育の授業のために運動場に出てきて、最前列で演奏を聴きました。その他の学年の子どもたちも、興味深そうに演奏を聴いていました。

4年生は、タブレットを使い、ドリル学習に取り組んでいました。子どもたちが慣れるのは早く、電源やアプリの立ち上げなど、基本的なタブレットの使い方はほぼマスターしています。静かに集中して学習に取り組んでいました。

2年生は、生活科の時間に「まちの あんぜん」について学習しました。今朝の朝会の話とも関連した内容でしたが、子どもたちは「こども110番の家」がどこにあるか、よく知っているようでした。意欲的に手を挙げて発表する姿が見られました。