すこやかに みんななかよく れいぎただしく すみれっ子

配付プリント

すみれ小学校いじめ防止基本方針・大阪市いじめ対策基本方針

学校安心ルール(すみれ版)

学校のきまり

運営に関する計画

学校協議会

学校評価アンケート

全国学力・学習状況調査について

「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」について

TOP

地域交流「昔の話」(3年)

画像1 画像1
 本日の1時間目に地域の方々から、すみれ地域やすみれ小学校の昔の話をしていただきました。
 昭和30年代の高度成長期のすみれ小学校の周辺には、5階建ての団地がたくさんあり、そのシンボルのような給水塔が立っていた当時の写真を見せていただきました。現在の建物の様子との違いに、子どもたちは大変驚いた様子でした。また、当時は低い建物が多かったため、生駒山がきれいに見渡せたそうです。
 その他、すみれ小学校の校舎や給食のこと、放課後の遊び等についてもお話があり、今と比べて大きく変わっていることや、今でも同じ遊びをしていたことも知りました。
 また、大阪国技館の写真も見せていただき、戦後しばらく存在したことも知りました。校区内で大変立派な国技館があったことや、その周辺にあった相撲茶屋の様子も写真で見せていただきました。
 子どもたちは、自分たちが住んでいるすみれ地域の昔の様子を知ることにより、地域の方々が力を合わせて、現在の住みよい町が実現していることを理解できたようです。ますます、すみれ地域への愛着が増してきたことでしょう。
 これまでの学習で疑問に思っていたこと、聞いてみたかったことなどを大変分かりやすく教えていただき、さらに新たな発見がたくさんあったので、学習がさらに深まりました。大変有意義な学習活動となりました。
 ご多忙の中を子どもたちのためにご協力いただきました、すみれ地域の皆様方に感謝申しあげます。本当にありがとうございました。


12/22(木)配付プリント

・NISSAYバスケフェス

地域清掃と冬の植物探し

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
 前回中止となっていた4年生の地域清掃を本日5時間目、古市中公園で行いました。
 「安全に安心して遊べるのは、地域の方々が公園をきれいにしてくださっているから、今回は自分たちが使う公園をきれいにしよう!」というめあてのもと行いました。
 また、理科の学習で学んで「冬の植物」も探しました。公園の木々や落ち葉などを観察して、生き物がどのような状態で冬を迎えているのかも調べてみました。
 子どもたちは公園の中で、サクラの枝にある蕾の様子や、イチョウの木の周りに落ちていたギンナン、シイやクヌギの実、真っ赤なナンテンの実などの植物を発見し、寒くなっても命をつないで生きている植物のすがたに驚いていました。


12/21(水)配付プリント

本日の配付プリントはありません。

社会見学(5年)

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
 本日、人権学習でコリアタウンの見学を行いました。
 コリアタウンにはキムチなどの韓国・朝鮮の食べ物や雑貨の店がたくさんあり、子どもたちは日本のすぐ隣の国で、昔から長くつきあいのある韓国・朝鮮の人たちの生活や文化にふれることができました。
 また、お家へのお土産も買って楽しく学習することができました。
 学校では、3学期に全学年で韓国・朝鮮に対する理解を深める取り組みである「アンニョン週間」を実施する予定です。


文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31