学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

パタポンおはなし会 5年

5年生の教室で、おはなしボランティア「パタポン」によるおはなし会がありました。
手あそびゲームをした後、日本の昔話「貧乏神と福の神」や中国の昔話「あかりの花」などをしていただきました。
子どもたちは物語の世界に引き込まれていました。
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児童集会「ボール回しゲーム」

1月19日(木)今日の児童集会は「ボール回しゲーム」でした。
ひめっ子班(たてわり班)ごとに円形になり、集会委員児童より出されたお題に、一人ずつが答えてボールを隣りの人に回していくゲームです。お題は「冬といえば」「お鍋に入れる具材は」「おせち料理にはいっているのは」などでした。太鼓が鳴った時にボールを持っている子がお正月に何をしたかを答えていました。
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元気のよいあいさつを!

今週は「あいさつ週間」です。代表委員会の児童や有志の児童が朝から玄関に立ち、登校してきた児童へ「おはようございます」と熱心に声をかけています。
廊下でもメッセージをもってあいさつを呼びかける様子が見られました。
元気に「おはようございます」「おはよう」と返す子も見られ、温かいものを感じます。
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図工「おしゃれなペンギン」1年

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1年生が図画工作科の時間に、「おしゃれなペンギン」を作っていました。
色画用紙に黒いペンギンの顔型を貼り、三角に切ったくちばしを付け、気に入った位置に目を置いて、可愛いの目をかき、最後に、耳あてをしたら、個性豊かで、おしゃれなペンギンが出来上がりました。
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1/18 本日の給食

カリフラワーのピクルスは、カリフラワーとコーンを焼き物機で蒸し、砂糖、塩、ワインビネガーを合わせて煮たタレに熱いうちにつけ、味を十分に含ませます。「カリフラワー美味しかったー」「おかわりしたよ!」こども達に大人気メニューです!今日は2年生の教室でお話しをしました。
問題 カリフラワーの漢字はどれでしょうか?
1 玉蜀黍 2 芽花椰菜 3 花椰菜

昨日の正解は・・・2 食べる時の音をあらわしたから でした!水菜を食べる時の音からハリハリ鍋と名づけられました!
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/28 休業日
1/29 地域たこあげ大会
1/30 どんぐり
2/1 せいけつ調べ 歯磨き指導2年 放課後ステップ4年
2/2 児童朝会 委員会・代表委員会 ICT支援
2/3 4時間授業(給食後下校) なわとび練習終了 スクールカウンセラー

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