これから2月にかけて体力づくりの取組を進めていきます。具体的には持久走となわとびへの取組時間を増やします。今日は1年生がはじめてのなわとびにチャレンジしていました。なかなか上手にとべない子もいましたが、みんな一生懸命。表情が真剣です。なわとびの長さが合わないと上達の妨げになるので、お家で調整をばっちりお願いいたします。

4年生の体育の授業のようすです。
1つのクラスは今日は「ハンドベースボール」の順番で綺麗な青空の下、のびのびと楽しそうにゲームをしていました。柔らかいボールなので手が痛くないです。思いっきりかっ飛ばしても守備が多いのでなかなかヒットになりません。あえて転がしてヒットにしている子もいました。
もう1つのクラスは今日は「とび箱」の順番です。低いのから少しずつ自信をつけて高いのにチャレンジ。怖がらずに踏み切り板をポンとけるコツをつかみたいところですが、そこはあせらず少しずつ怖さを克服していってほしいです。普段の生活も一緒だなと思いました。失敗をおそれずにポンといきたいところですがなかなか。少しずつ自信をつけていってほしいです。

今日の給食は　ツナポテトオムレツ　鶏肉とキャベツのスープ　みかん　コッペパン　いちごジャム　牛乳　の献立です。給食委員会の放送はみかんについてでした。

みかんとは主に「うんしゅう（温州）みかん」のことをいいます。主な産地は、和歌山県、愛媛県、静岡県、熊本県、長崎県です。冬にたくさんとれる果物ですが、早い時期にとれる種類もあります。とのこと。なるほど。海に面した暖かい気候の場所ということですね。食べ物について知るのは楽しいです。

?6年生の授業を観にいきました。国語の授業で「卒業文集をつくろう」という教材です。卒業文集は何のためにつくるのか。どのようなことを書くか。先生の体験談や過去の卒業生の文の紹介をまじえながら、さまざまな対話をしつつ考えを広め深めていきます。全体としてクラスの強い信頼関係を随所に感じる授業でした。

そこで問われていたこと、自分ならこの5年あまりの自分についてどのように書くかなと考え込んでしまいました。
強く心に残っている出来事、行事、授業、活動、言葉。今、夢中になっていること。今、とても頑張っていること。今、自分が深く考えていること。将来の夢。
子どもたちはとても真剣に構想を深めていました。

本日に配布した学校だより「強い子」を、このホームページにもアップします。これまでの秋の行事の振り返りや、これから２学期末までの行事、授業改善にむけての校長の考えなど、さまざまなお伝えしたいことを記載しています。ぜひ、ご一読ください。

学校だより「強い子」１１月は　こちら　です。