1mものさしをつかって色々なものの長さをはかりました。
活動を繰り返す中で、だんだん予想と結果が近づいてきて、1mの量感を養いました。

前回予想を立て実験した結果を発表し合いました。
プラス極とマイナス極をどう線で「わ」のように結ぶと、明かりがつくことがわかりました。
この形を「回路」といいます。
結果やまとめを発表ノートに入力しました。

?保健の先生に「姿勢について」のお話をしてもらいました。
姿勢が悪いと…
・猫背になる
・内臓の働きが悪くなる
・背が伸びにくい
・歯並びが悪くなる
・視力の低下
・肩こり、腰の痛み
・集中力が低下する

学習にも影響するよと聞くと、
「怖い〜！」
「本当に？！」
と、驚いていました。良いことは１つもありません。

その後、良い姿勢を確認しました。
「痛いなぁ。」という子が多くいました。
普段から意識して、自然に良い姿勢が保てるようにしたいですね。

一字一字、心を込めて。
今年も一年、「友だち」とともに、いろんなことを学んでいきましょうね。

破った画用紙の色や形を基に、向きや置く場所を考え想像を膨らませる造形遊びをしました。

「えー！破っても良いの？」と、少し遠慮がちな子ども達でしたが、破り始めると止まらない様子でした。

「弓矢に見えてきた！」
「うさぎがとんでるように見える。」
など、楽しく活動していました。