２月１日
「押麦のグラタン　豚肉と野菜のスープ　いよかん　おさつパン　牛乳」

音の性質について、学習しています。
音が鳴っている時に、トライアングルはどうなってるいるのか実験しました。
「すごい震えている！」と実際に触って体感していました。

「未来へタイムスリップ」という学習で、将来の自分をイメージして絵を描きました。野球選手、美容師、パフェ屋さん、ミュージカルアクター等、どの子の未来もキラキラ輝いています！

１月３１日
「鶏肉のゆず塩焼き　あつあげと野菜の煮もの　こまつなの煮びたし　ごはん　牛乳」

「くずれ落ちたダンボール箱」という教材文を読みました。
本当の親切や思いやりとは、どういったものなのかを考えました。
ある児童が「困っている人を見たらすぐ助けること」という意見が出ましたが、反対に「それは、違う。助けるだけが親切ではないよ」「助けないことを親切なることもある」いう意見もあり、議論が深まりました。
最後は、「相手の立場を考えることが大切！」という考えに集約できました。