ソフトバレーの3回目の学習でした。今日は、グループでめあてを決めてから学習に入りました。
サーブをカットして3回で相手チームに返す練習を何度も重ねました！最後にはゲームをしましたが、上達度に驚きました！サーブカットは落ち着いて高めのレシーブでトスを上げる人にパスをして、ふわっとトスをあげて、スパイクを打つ！という素晴らしい流れができていました。
ソフトバレーは手も痛くないし、未経験でもすごく楽しめる運動です！今後も楽しんで上達できたらいいですね。

１ｍの長さがどれぐらいか量感をもとに、今日は１ｍより長い長さを測りました。はじめにみんなで教室の横の長さを測り、測る方法を確認しました。その後、班で協力しながら、黒板の横の長さやロッカーの長さ、教室のドアの高さなどを測りました。秋に収穫したサツマイモの茎の長さは、５ｍ１５ｃｍもありました。

今日は「かさこじぞう」の学習のまとめとして、音読劇をしました。班でひとつ場面を選び、見ている人に伝わるように練習をしてきました。じいさまがかさこや手ぬぐいをかぶせるところや、じぞうさまたちがそりをひいてじいさまとばあさまの家にやってくることろは、動作も入れて表現する班もありました。そりをひく掛け声「じょいやさ　じょいやさ」は、荷物がたくさん載っている行きと、空になった帰りでは、読み方が違うことを表現できる班もありました。また、教科書の文章を暗記して、見ずに言える人もいました。難しい言い回しや昔の言葉が多く出てくる教材ですが、毎日の音読の成果で、すらすらと上手に読むことができる人がたくさんいました。

Unit8ではWhere is the gym？の学習です。今は、on、in、by、underの学習しています。
今日は、ものがどこにあるかを尋ね合いました！ボールやえんぴつのカードを隠して、友だちと場所をあてるゲームを通して、だいぶ場所を伝える相方に慣れたようです！英語な楽しいゲームを通して、身につけていくのが1番いいですね。次も頑張りましょう！

今回も実験でした！前回実験した食塩とミョウバンが水への溶け方の続きです。水の量を倍にしました！
食塩はなんと10杯も溶けたようです！水を倍にするだけでそんなに溶けるとは、、、子どもたちも意外だったようです。グループで協力して取り組みました。さぁ次の理科の学習は何でしょうか！