５年生は国語科で「この言葉、あなたならどう考える」の学習をしています。１組では、今までの心に残った言葉を相手に紹介するとき、また紹介されるときに、どのようなことに気をつけなければならないかを考えました。教科書では「げいじゅつは、ばくはつだ」という言葉が心に残って、相手に伝える様子が例に挙げられています。聞き手が「どうしてそう考えたの」「くわしく教えて」と聞き返しています。この太字で示されている部分をヒントに考えていました。

本校では昨年度まで、Ｃ−ＮＥＴとしてホワイト先生が勤務していましたが、今年度から「Matthew Gale（マシュー　ゲール）」先生が指導に来てくれることになりました。５年２組では、マシュー　ゲール先生が大型テレビを使って自己紹介をしていました。ご家族とクリスマスを過ごした写真を見せてくれました。また、いろいろな国へ行かれるようです。「Taiwan」の滝、「Vietnam」のイグアナ、「Thailand」のプール、「Cambodia」の寺院など、いろいろな外国の風景を観ることができました。これからよろしくお願いします。

６年生では体育科で、新体力テストに向けての学習をしていました。タブレットには「５０ｍ走」「反復横跳び」など、新体力テストの種目が並んでいます。「５０メートル走」を選ぶと、記録するページがでてきました。そして次には「気をつけること」を書き込んだり、調べたりするページがありました。
タブレットも活用して、新体力テストではより良い記録を更新してほしいと思います。

４月１５日（金）の給食は、黒糖パン・牛乳・焼きそば・きゅうりのしょうがづけ・豆こんぶです。給食では、協力して準備や後片付けをするように指導しています。
・給食当番は、身支度や手洗いをすませ、見本をよく見て、丁寧に配膳します。当番以外は、席に座って静かに待っています。
・お皿に食べ残しがないかを確かめて、決められたところに食器を返します。配膳代は清潔にふき取っています。
本日の給食、特に焼きそばでお皿に食べ残しなく食べられたでしょうか。

６年生は算数科で「分数のかけ算とわり算」を学習しています。本時では、わられる数が分数の場合の計算の仕方について考えていました。（　　）dlで板を4/5平方メートル塗れるペンキがあります。このペンキ１dlでは、何平方メートル塗れるでしょうか。」（　）の中に「２」が入る場合、「３」が入る場合、図や線分図をかいて、大型テレビの画面を使って考えを発表し合っていました。