読書の秋。

１〜６年生は、
先週から『読書週間』がスタートしています。

休み時間には、図書委員会の児童が、
図書館開放をしています。

読書スタンプラリーも開催中。
スタンプをためると・・・

な、なんと！
すてきなプレゼントがもらえるのです！！

おととい13日のことです。

おとなりの国、韓国(かんこく)ではげしい雨がふりました。クレーンがたおれたり、てい電したり、道ろでは水があふれてとてもたいへんでした。

なぜ、水があふれたのでしょう。
考えてみましょう。

……………………

…………………

こたえは、…いがいなものです。

それは、地めんをうめつくすほどの落ち葉がげんいんなのです。

水が流れる地めんの入り口を落ち葉がふさいでしまったことで水があふれたのです。

とてもこわいですね。

1まい、2まいではこんなことにはなりませんが数が集まるとこわいことになりますね。

そう、考えてると朝のキュッキュクラブのそうじにはいろんないみがありますね。


あきかんでちりとりをつくりました。（しゃしん）

そうじどうぐがないからそうじができないではなくて、使わなくなったものをそうじどうぐに生まれたかわらせて使う！ステキですね！

※ただいま71名です！

キュッキュ〜気持ちいいな〜

雲一つない秋晴れの空です。グラウンドでは８年生の女子が、体育の授業でソフトボールをしています。ティーの上にのっているボールを打つのですが、飛ばそうと思うと力が入って、なかなかボールにあたりません。それでも楽しそうで、歓声が響き渡っています。結果はひきわけでした。

２年生が、１人１台端末をつかって、

画面上のたまごをタッチすると、
たまごが割れて、中から何かが
飛び出してくる。

というプログラミングに
チャレンジしました。

たまごの中から
ひよこや、ウサギ、カメ、
きょうりゅう、おばけなど、
いろいろなものが出てきています。

おやっ！？
ハテナボックスからキノコが出ています！

おもしろい作品ができましたね！！
はなまるっ！！

今年度、むくのき学園は、
「ＩＣＴを活用した授業の開発」
〜適切な情報活用能力の育成をめざして〜
を研究主題に、授業研究に取り組んでいます。

２年生が、１人１台端末をつかって、
デジタルアートの学習をしました。

画面上のたまごをタッチすると、
たまごが割れて、中から何かが
飛び出してくる。

というプログラミングです。