心豊かな人材育成のため「人を大切にする教育」を推進しています

速くなると難しいです

2年生音楽の授業でリコーダーを吹いています。教科書に載っている「Joyful Joyful」を演奏します。ベートーヴェンの「第九 歓喜の歌」をソウルミュージックにアレンジした楽曲。映画「天使にラブソングを2」でも歌われていました。曲のテンポが速くなると運指が難しくなりますね。
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2つ目の武家政権です

1年生社会科で室町幕府の仕組みを学習中。鹿苑寺金閣を創建した足利義満は室町幕府の第3代将軍。幕府の仕組みを教わるのは、鎌倉に続いて2つ目になりますね。鎌倉との違いなどをおさえましょう。
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テスト結果を返却中

3年生の皆さんが体育館に集まっています。先週実施された保健体育科のテストを返却するとのこと。2クラスが入る教室が無いので、体育館での返却となりました。問題の解説後、解答用紙が返ってきます。結果が楽しみですね。
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弱点克服をめざします

1年生数学科で少人数授業を行っています。図形の学習を「得意・苦手」の2グループに別れて学習内容を振り返ります。まずは演習問題に取り組み、自身の弱点を発見します。この機会を活かして、図形のポイントをマスターしましょう。
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3年生面接練習

大阪府の私立高校入試まで後2週間。今日も3年生の皆さんが面接練習に臨んでいます。中学校生活で身についた成果を踏まえて、次なる高校生活への抱負や決意をお話ししてくれました。経験に基づいた返答・言葉は大変重みを感じました。
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