今日は『ぐみの木と小鳥』「だれにでもやさしく」の学習をしました。自分の実を小鳥にもりすにも平等に与えるぐみの木。小鳥は空腹のときにぐみの実を快く分けてもらった恩を忘れず、嵐の中、自分の命をかけてりすの元へぐみの実を届けます。「病気のりすに届けたい。」「でもひどい嵐なので小鳥自身にも危険がある。自分の身に何かあれば、ぐみの木やりす、家族も悲しい思いをする。」という葛藤があり、みんな真剣に「もし自分が小鳥だったら…？」と考えていました。「りすに早く元気になってほしい。」「ぐみの木とりす、両方の笑顔が見たい。」「助けてもらったぐみの木が大切に思っているりすだから、助けたい。」と、最終的には危険を冒してでもりすのところへ行く、という選択をする人が多かったです。

　算数科で「三角形」の学習が進んでいます。今日は、三角定規を用いて角の大きさくらべをしました。紙に三角定規の形を写しとり、その紙を折ったり重ねたりしながら、
? 同じ大きさの角は？
? 一番小さい角は？
という課題を解決しました。
　その後、三角定規を2枚使って、いろいろな三角形を作りました。ペアの人と試行錯誤しながら、三角定規の組み合わせ方を工夫し、二等辺三角形や正三角形を作ることができました。また、6枚の三角定規を組み合わせて、六角形を作ったペアもいました。
　明日は「三角形」のまとめです。これまでの学習を活かし、様々な練習問題にチャレンジしましょう！

毎日元気な5年生です！ドッジボールをしている人たちが多いですが、最近は大縄跳びやなわとびをしている人もいます！体育でもなわとびをしているので、一生懸命練習している人が増えてきました！
3学期にはなわとび週間もあるので、去年よりもっとたくさん跳べる技が増えるように、練習を頑張ってほしいです。
休み時間は思いっきり楽しんで、勉強にも力を入れて頑張っていきましょう！！！

鍵盤ハーモニカは「山のポルカ」と「小ぎつね」を中心に練習に取り組んでいます。「山のポルカ」では３の指でソを弾くときとシを弾くときがあり、その移動がスムーズにできるように練習をしています。「小ぎつね」は、教科書の絵を参考にして、歌詞から情景を思い浮かべて歌ったり演奏したりするようにしています。「かぼちゃ」では手拍子を入れながら、「あのね、のねずみは」では登場する動物の鳴き声を上手に入れながら、楽しく歌うことができました。以前よりきれいな声で堂々と歌う人が増えたように感じます。

今日は講堂でソフトバレーボールをしました。
バレーボールを楽しみにしていた人がたくさんいたようで、「やっとできるー！」と喜んでいました。
トスやレシーブ、サーブの練習をした後に、ミニゲームをしました。3回で相手にボールを返すのが難しく、ボールを落としてしまったり3回以上触ってしまったりなど、たくさんの課題を見つけましたね。
これから練習を積み重ねていきましょう！！