なにわの伝統野菜づくりを行っていますが、今日（２月２日）の昼休みに収穫を行いました。（図書委員や袋を忘れた児童は明日収穫予定）
　田辺大根、天王寺かぶらともに、これまでになく大きく育てることができました。引き抜く際に、なかなか抜けずに学習発表会の劇のように、「うんとこしょ、どっこいしょ。まだまだかぶはぬけません。」「だれか、ねずみを呼んできて！」というくらい抜きごたえのある大根とかぶらでした。
　「おでん、サラダ」「葉っぱも味噌汁に入れてもらおうかな」と、夕食が楽しみになっているようです。

　２日（木）、３年生が社会見学で大阪くらしの今昔館に行きました。
　昔の生活の様子や道具について実際に触れてみたり、詳しく説明してもらえたりし、子どもたちは興味津々で活動することができました。

　田辺大根、天王寺かぶらを１１月に種から育てています。毎日欠かさず水やりに取り組む子も見られました。葉の大きさも５０ｃｍになるほど今年は大きく育ちました。
　明日、よい大きさに育ったものを収穫する予定です。土の中でどのくらい成長しているか、楽しみですね！

　１日（水）３時間目、４年生の道徳相互参観授業を行いました。「金色の魚」というお話です。おじいさんに命を助けてもらったお礼に好きなものをあげるという魚に対し、おじいさんは何もいらないと言いますが、家に帰っておばあさんにその話をするとおけがほしいということで、海に戻りおじいさんは魚に頼みます。その後もどんどんおばあさんの要求が高まっていくというお話です。
　エスカレートしていくおばあさんの話を聴いて、魚がどんどん困った表情になっているなあ、それは言い過ぎだな、魚はたくさんの願いを叶えたのにさすがに無理だ、よくばりすぎなどの意見が子どもたちから出されました。
　もっと、もっとと思う心を抑えるには、相手にいやな気持をさせない心が大切、よくばりすぎは人をいやな思いにさせる、ほしいものや自分の願いは自分で叶えた方がよいなどの考えがまとめのなかで出されました。

　１日（水）２時間目に、３年生で道徳の相互参観授業を行いました。「ぼくのボールだ」という教材です。別の子が取りに行ったボールを取り、ゲームに勝つために投げるのが強い友達にそのボールを渡してしまうというお話です。
　勝つためにやること自体は良いとしても、自分も投げたいのに勝手に取られるのはいやだな、本人の気持ちを聞かずに許可なくしたので泣かせてしまったかな、そんな方法でもし勝ったとしてもうれしくないな、などの意見が出されました。
　ボール投げが強い・弱いということでボール回しを決めるのはもめることになったり、みんなが楽しくないやり方はしない方がよいという意見が出たりしました。また、周りをみたり、友達の様子をみてみんなが楽しく遊べているかを気をつけたいなど、自分たちの今後の遊びにつながる時間となりました。