RST（リーディングスキルテスト）を行いました。
RSTとは、文章に書かれている意味を正確にとらえる力（基礎的な読む力）を測定・診断するツールです。読解プロセスごとに6つのタイプから構成されており、それぞれのタイプで読解の能力値を診断します。
50分間、集中して取り組みました。
すぐに結果を見ることができ、タイプごとの偏差値と係り受け解析、照応解決、同義文判定、推論、イメージ同定、具体例同定それぞれについてアドバイスを受け、自分の得意分野や躓きを知ることができました。
この結果を受け、自分がつけるべき力を知り、今後の学習に活かしていってほしいと思います。

1年生国語の様子です。　
『意味と意図～コミュニケーションを考える～』とあう論説文を読んでいます。
序論、本論、結論に分けて読んでいきます。

1年生英語の様子です。
過去形について学習しています。
本時は過去形の否定文の作り方について学びを深めました。

2年生国語の様子です。
『100年後の水を守る』という論説文を読んでいます。
筆者の主張を読み取りながら、読んでいきます。

今日から挨拶活動（あいカツ）が始まりました。
生徒会主催で、各クラス順番に朝の挨拶運動をします。
1日のスタートを気持ちよくきるために積極的に参加しましょう。