７年生は理科で、光の屈折について学習しています。この日は、水を通して見ると、見え方はどうなるのか実験しました。カップに入れたコインが見えない時でも、水を入れると見える状態をみんなで確認できました。

　今後も、身の回りで見られる様々な光の現象の謎や疑問を、学習して少しずつ解消していきましょう。

　小学部は毎日、休み時間にマラソン大会に向けて練習をしています。自分のペースを守りながら、少しでも良い記録が出せるようにがんばっています。各学年、体育のペースランニングなどでタイムを計って取り組んでいます。

　今週金曜日の本番で、自己ベストで走りきれるよう、あと２日最後の調整をしていきましょう。

　今日の献立は「豚肉のオイスターソース焼き、中華みそスープ、りんご、コッペパン、マーマレード、牛乳」でした。
　りんごは、寒冷地での栽培に適した果物です。日本では、明治時代から栽培され、青森県、長野県、岩手県などで多く作られてきました。生で食べるほかにも、缶づめやジャムなどに加工することがあります。
　今日は長野県産の【サンふじ】をいただきました。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

問題　今日の豚肉のオイスターソース焼きにでてくる「オイスター」の意味は？

１　あわび
２　かき
３　さざえ
４　おいっす


こたえは　２　かき　でした。

貝の牡蠣（かき）を英語で「オイスター」といいます。

　１年生は算数で、クラスで集めた箱を使って、似ている形を見つけていきました。つつの形、ボールの形、箱の形、サイコロの形に分けていきました。それぞれの形の特徴を意識しながら、班で協力して進めることができました。

　身の回りにある形も、どの仲間になるか考えてみてほしいです。

　５年生は家庭科で、ナップサックの制作をしています。現在、カラーテープをはさみ、ミシンを使ってわきを縫うところまで進んでいます。ミシンに手こずりながらも、ペアで協力して助言し合いながら、少しずつ完成に近づいています。

　完成してご家庭に持ち帰った際には、背負った姿をぜひ見てあげてください。