２月６日（月）１時間目、６年２組は理科で光電池の特徴を調べていました。私が見た時はちょうど実験が終わって学習のまとめをしていました。

２月６日（月）１時間目、５年２組は国語で「弱いロボットだからできること」を学習していました。筆者の主張について考えていました。

２月６日（月）１時間目、５年１組は外国語科で道を尋ねたり、答えたりすることを学習していました。

２月６日（月）１時間目、４年１組は図工で彫刻刀の名前と使い方を教わっていました。

２月６日（月）１時間目、３年２組は国語で「言葉で伝え合おう」を学習していました。手話や点字についても触れていました。