学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

11/29 本日の給食

本日の、なまりぶしはカツオの身をゆでて冷まし、骨や皮を取り除いた後、いぶして(けむりにあてて)乾燥させたものです。なまりぶしの名前の由来は、生節(なまぶし)や生煎節(なまりいぶし)がなまったから、かつおの皮の色が金属の鉛にみえるからなどの説があります。
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学習発表会の練習 6年

6年生が学習発表会の練習をしていました。
谷川俊太郎の詩の群読をグループごとに工夫して発表しています。
最後に、みんなで気持ちを込めて合唱をします。
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学習発表会の練習 4年

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4年生が学習発表会の練習をしていました。
クラスごとに2グループ、全部で6グループがSDGsの17の開発目標の中から一つを選んで発表します。
最後に、SDGsの歌を歌います。
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図工「わくわくおはなしゲーム」2年

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2年生が図画工作科の時間に、「わくわくおはなしゲーム」に取り組んでいました。
色画用紙を台紙にして、色紙を切り貼りして、みんなであそぶ双六のようなおはなしゲームを作っていました。どんなゲームができるのかわくわくします。
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図工「リースづくり」 1年

11月29日(火)1年生が図画工作科の時間に、色画用紙を使ってクリスマスの「リースづくり」をしていました。
緑色の画用紙に切れ目を入れ、細く丸めて輪にした新聞紙に巻いていました。
次の時間は、リースにいろいろな飾りをつけるそうです。
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