今日は「かさこじぞう」の学習のまとめとして、音読劇をしました。班でひとつ場面を選び、見ている人に伝わるように練習をしてきました。じいさまがかさこや手ぬぐいをかぶせるところや、じぞうさまたちがそりをひいてじいさまとばあさまの家にやってくることろは、動作も入れて表現する班もありました。そりをひく掛け声「じょいやさ　じょいやさ」は、荷物がたくさん載っている行きと、空になった帰りでは、読み方が違うことを表現できる班もありました。また、教科書の文章を暗記して、見ずに言える人もいました。難しい言い回しや昔の言葉が多く出てくる教材ですが、毎日の音読の成果で、すらすらと上手に読むことができる人がたくさんいました。

Unit8ではWhere is the gym？の学習です。今は、on、in、by、underの学習しています。
今日は、ものがどこにあるかを尋ね合いました！ボールやえんぴつのカードを隠して、友だちと場所をあてるゲームを通して、だいぶ場所を伝える相方に慣れたようです！英語な楽しいゲームを通して、身につけていくのが1番いいですね。次も頑張りましょう！

今回も実験でした！前回実験した食塩とミョウバンが水への溶け方の続きです。水の量を倍にしました！
食塩はなんと10杯も溶けたようです！水を倍にするだけでそんなに溶けるとは、、、子どもたちも意外だったようです。グループで協力して取り組みました。さぁ次の理科の学習は何でしょうか！

今日は雨が降って運動場に出られなかったため、体育館でなわとびの練習をしました。短なわを使って色々な跳び方を練習した後、「ゆうびんやさん」をしました。最初は波、続いて回転しているなわを跳びます。跳ぶ人は、なわの中心の地面に接するところでリズムよく跳ばなければなりません。回す人は、跳ぶ人が跳びやすいように調整しながら回し、また、相手とタイミングを合わせなければなりません。回す人と跳ぶ人双方の息が合わないとうまくいきませんが、楽しみながら練習をするグループがたくさんありました。八の字にも挑戦中です。

今日は、身の回りにある１ｍの長さのものを見つけました。はじめに、窓の枠、画用紙棚、スチール棚、ロッカーの縦の長さ…など、１ｍに近い長さのものを予想しました。次に、予想したものの長さを、１ｍの紙テープと合わせて測ってみました。「全然違うかった！めっちゃ短かった！」「見て！ぴったり！！」などと言いながら、友だちと協力して測っていました。活動を通し、どれぐらいの長さが１ｍか、量感を掴めるようになってきました。