３学級を４分割し、学習を進めています。【子どもが３０人います。１きゃくの長いすに４人ずつすわります。全員がすわるには、長いすは何きゃくいりますか】といった問題に取り組みました。３０÷４＝７あまり２となりますが、長いすは７脚でいいのか、あまりの２は何を表しているのかを話し合い、あまりの適切な処理の仕方について考えることができました。
（あまりの２人も座るためには、長いすは８脚必要となります）

Teamsを活用して【イントロクイズ】をしました。答えが分かったクラスは、担任の先生がリアクションボタンで回答します。どのクラスも正解を目指して、大変盛り上がりました。また、体育発表会のめあては、全校児童にアンケートをとり１８７票集めた【全力で　がんばり　体育発表会を　もり上げよう！】に決まりました。

本校では週１日各教室をまわって、学習者用端末を活用した活動のサポートをしていただいています。今日は３年生の教室で、各自で３Dの画像を切り取り、回転させて様々な角度から観察するという活動のサポートをしていただきました。

図工の時間に各学級で取り組みました。箱の中から飛び出ると楽しいと思うものをそれぞれ考え、工夫して表現することができました。

現在、台風１４号が西日本に接近しています。２０日（火）にかけて大阪に最接近する恐れがありますので、今後の気象情報等には十分ご留意ください。