今日ら湿度に関する問題練習をしました。先生のヒントをもとに、自然に教え合い活動が始まり、「飽和水蒸気量」や「露点」という言葉が教室に飛び交い、学び合っていました。

　今朝は、１年生の学生朝礼がありました。担当の先生からは、『プチ職業講話』と題して、先生のお仕事の紹介がありました。
　
　パーワーポイントを使った説明は、とても分かりやすく、プレゼンテーションの見本にもなったように思います。

　「自分の成長に集中できる今の時間を大切に！」と子どもたちに語っておられたことが、とても印象に残り、「つくづくその通り」と感じました。

　

フライングディスクの試合です。
すごい盛り上がりです！

ウクレレを使った音の実験です。
ウクレレの弦の振動をパソコンに取り込んで、波形を観察し、Wordでレポートを作成、提出しました。
モノコードがあまりにも高価なので、費用対効果の面から、本校ではウクレレを各班で実験出来るように数を揃えました。スチール弦のモノコードより、ナイロンガットのウクレレの方が安全に実験できるので、中学校で実験するのには適しています。