2年生は自分のイメージで、カラフルな「すごろく」を作っていました。問題に凝っていて、絵にはさほど注意のいかない児童が多くいました。さて、ねらいがどこまで達成されるかな？

★１月２０日（金）の給食は、　　　・豚肉のごまだれかけ
　　　　　　　　　　　　　　　　　・みそ汁
　　　　　　　　　　　　　　　　　・きくなとはくさいのおひたし
　　　　　　　　　　　　　　　　　・ごはん
　　　　　　　　　　　　　　　　　・牛乳　　　です。

＊今日のみそ汁は、『にぼし』でだしをとっています。具は、うすあげ、だいこん、にんじん、えのきたけ、わかめを使用しています。
　　　　　　　　　　　　　　　　

５年生が西区にある津波・高潮ステーションへ社会見学に出かけました。
津波や高潮が起こるメカニズムや過去の大きな地震や台風の津波・高潮による被害の様子、命を守るための取り組みなどについて、映像や写真パネル、模型などを使って子どもたちにわかりやすく説明してくださいました。
都島小学校ということもあり、毛馬の排水機場の説明も詳しくしてくれました。排水能力に優れ、学校のプールの水を１秒で排水できるそうです。
近い将来必ず大阪を襲うと言われている東南海・南海地震についても具体的なお話を交えながら教えてくれました。「地震発生後、１時間で津波がやってくる」ことや「被害が大きく、物資がなかなか届かないため、食料など１週間分の備えが必要（普通は３日分）」なことなど、子どもたちは興味深く聞き入っていました。
また、巨大地震が発生し、大津波が大阪に押し寄せるシュミレーション映像では、左右の壁面にも映像が映し出され、音響スピーカーで床面が振動するなどしてとても臨場感にあふれ、緊張した面持ちで視聴していました。
防災意識を高める有意義な社会見学となりました。

★１月１９日（木）の給食は、　　　・ミートボールと野菜のカレー煮
　　　　　　　　　　　　　　　　　・ツナとキャベツのソテー
　　　　　　　　　　　　　　　　　・りんご
　　　　　　　　　　　　　　　　　・黒糖パン
　　　　　　　　　　　　　　　　　・牛乳　　　です。　

★ミートボールと野菜のカレー煮★

　油でにんじん、たまねぎ、だいこんをいため湯を加えて煮ます。肉だんご、しめじを加えて煮、塩、チキンブイヨン、カレールウの素で味付けし最後にむき枝豆を加えて煮ました。

　本日の５〜６時間目に、５・６年生の児童、校医さん、PTAの方々に集まってもらい、「メディアとうまく付き合おう」という発表をし、内科校医さんから講演をいただきました。メディアは、情報を伝える手段で、今回は電波を使って情報を伝えることに絞って発表しました。
　そのようなメディアには、テレビ、ラジオ、スマホ、タブレット、ゲーム機器などがあります。おうちの人と何らかの約束があるという人は、７１％、しかし、それが守られているという人は、５０％で約半分でした。
　１時間半以上メディアを使うと答えた人が、平日で５０％、休日で７３％もあります。３時間使う人と全く使わない人を比べると、学力の差は、平均７点。４時間以上する人との差は、１５点の得点差が現れます。
　また、メディアの使いすぎは、依存症になったり、眼が悪くなったり、難聴になったり、年を取って老眼がひどくなったりするそうです。また、イライラしてストレスがたまり、友だちとうまくコミュニケーションが取れなくなったり、ひどい場合は暴力をふるったりすることが研究によって明らかになってきたとの報告でした。
　メディアとうまく付き合うには、時間を１時間以下にしたり、時々外をながめたり、寝る前の１時間はメディアを使うのをやめたりする約束をし、一人ひとりが自分で守っていくことが大切だという結論に至りました。
　ご家庭の皆さん、約束をしっかり守らせるようにお願いします。