5年生が何やら組み立てていました。聞いてみると、円の円周を測る道具のようでした。円周率を求めるために調べているそうです。

　

4年生は、社会科で大阪府の地域について学びます。府内の各市によって産業や文化の違いがあります。子どもたちはこれから調べていくようです。

どの教室の子どもたちも、画面に集中していました。楽しいシルエットがたくさんありました。

今朝はオンラインによる集会のクイズでした。シルエットを見て答えを見つけるようです。委員会の皆さんご苦労様。