わからないところを、だれかに訊けるって、すばらしい。意見を出し合い、解を探求する。心ゆくまで、話し合う。なかまとともに学ぶこの一瞬は、なんとぜいたくな時間ではありませんか？

　きょうも南中学校には、よい学びがありました。

　　　　　　きょうも、よろしゅうおあがり！

　　　　　　きょうも、よろしゅうおあがり！

「セリヌンティウス、私は走ったのだ。信じてくれ！」
　太宰治の走れメロスをよむ授業です。班のメンバーで役割をきめてよみあげます。みんな、とてもよい朗読でした。

　地震のゆれが、震央から同心円状にひろがっていくようすを、作図でたしかめました。色をぬりわけ、コンパスで等方性を確認します。とてもきれいに作図できましたよ。