今日の献立は「いわしのしょうが煮、みそ汁、高野どうふの煮もの、ごはん、牛乳、中学校：焼きのり」でした。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

問題　今日の給食に出てくる魚の名前は何でしょう。

１　まぐろ
２　いわし
３　さんま


こたえ　３

「給食カレンダー見てきたから〜！」と自信満々。大正解の３年生でした。日本で最も多く出回っているいわしは「マイワシ」です。大きいものは２５ｃｍほどになります。いわしには、主に体をつくるもとになるたんぱく質やカルシウム、鉄などが多く含まれています。給食では、煮魚のほか、フライ、つみれ汁、ごまめ、ミニフィッシュなどで登場します。だしをとるために、にぼしを使うこともあります。

　１年生は、校区の公園で拾った落ち葉を使って、冠を作りました。紅葉した葉っぱを色とりどりに重ねながら、世界に一つだけの冠ができ上がりました。

　その後、２年生の教室で「やたなかコレクション2022」としてお披露目しました。みんな素敵な姿でかわいかったです。この日は、この冠をかぶってお家に帰りました。お家でも、冠の細かな部分まで見てあげてください。

　７年生は障がい者問題実践に取り組みました。この日は班ごとに、車いすの人もしくは視覚障がいのある人が困りそうな場所や設備を見つけ、バリアフリー化を確認するとともに、タブレットで写真を撮ってクラス全体で共有していきました。意外とみんなが気付いていないような場所も出てきました。

　実践を通して、自分とは違う誰かの視点に立って学習することができました。来年度以降の支援学校との交流に向けても、正しい知識を身につけ、お互いを尊重できる心を育んでいきたいと思います。

　今日の献立は「和風焼きそば、きゅうりのしょうがづけ、いり黒豆、１/２黒糖パン、牛乳」でした。給食当番は服そうを整えて、衛生的に給食の準備をしましょう。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

問題　きゅうりは、どの部分を食べている野菜でしょう。

１　実
２　花
３　根


こたえ　１　

　３年生は算数で、未知の数量を表す□を用いて、数量の関係を式に表していきました。図書室から借りた本を具体物に使い、イメージをふくらませながら考えていきました。場面を式や図に表せることのよさに気付き、今後の生活や学習にも活用してほしいと思います。

　この日は先生たちの授業研究も兼ねており、たくさんの先生たちが参観しました。授業後には、今後さらに工夫した授業をつくっていくために、多くの議論を重ねながら研究討議を行いました。