身の回りにあるものが電気を通すかどうかを調べる実験をしました。

電気を通すものを乾電池や導線で繋ぐと、豆電球が光ります。

鉛筆、クリップ、水筒、消しゴム、アルミホイル、１円玉などを調べ、電気を通すものと通さないものに分けることができました。

【本日の献立】
・さばのみぞれかけ
・すまし汁
・こまつなの煮びたし
・ごはん
・牛乳

「みぞれ」とは、雪が空中でとけかかり、雨とまじってふるものです。

すりおろした大根が、この「みぞれ」を思い浮かばせることから、主に大根おろしを使った料理に「みぞれ」という名前がつけられます。

今日の給食では、焼いたさばに大根おろしやゆず果汁などで作ったたれをかけた「さばのみぞれかけ」が登場します。

南大江小学校では、３学期に「長縄記録会」を行います。

各学年の目標回数を目指して練習に励んでいます。

先生が回す長縄をよく見て、入るタイミングをつかんで跳びます。

練習するうちにコツをつかみ、少しずつ跳べるようになってきました。

国語辞典を使って、教科書に載っている熟語の意味調べをしました。

たくさんの熟語を根気よく調べることができました。

そして、それぞれの漢字の意味を考えて、
「同じ意味になっている」
「反対の意味になっている」
など、熟語の構成も考えることができました。

ふりこの長さを変えたとき、一往復する時間がどのように変わるかを調べる実験をしました。

重さを変えた時や振れ幅を変えた時と違って、ふりこが長くなると一往復の時間も長くなり、ふりこが短くなると一往復の時間も短くなりました。

実験の結果、ふりこが一往復する時間は、ふりこの長さと関係していることが分かりました。