2年生課題テストの様子です。
5時間のテストですが集中して頑張っています。

今日、3年生はチャレンジテストです。

目的　
・大阪府教育委員会が、府内における生徒の学力を把握・分析することにより、大阪の生徒の課題の改善に向けた教育施策及び教育の成果と課題を検証し、その改善を図る。加えて、結果を活用し、大阪府公立高等学校入学者選抜における評定の公平性の担保に資する資料を作成し、市町村教育委員会及び学校に提供する。
・市町村教育委員会や学校が、府内全体の状況との関係において、生徒の課題改善に向けた教育施策及び教育の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、そのような取組みを通じて、学力向上のためのＰＤＣＡサイクルを確立する。
・学校が、生徒の学力を把握し、生徒への教育指導の改善を図る。
・生徒一人ひとりが、自らの学習到達状況を正しく理解することにより、自らの学力に目標を持ち、また、その向上への意欲を高める。

以上のことを目的として行われています。
後日、結果を個人票で返却します。

今朝の全校集会の様子です。

校長先生より、食料自給率を通して世の中をどのように見るかのお話がありました。
自分で考え、発信するために、日々の学習に尽力しましょう。

３年生は日々ソーラン節の練習に励んでいます！
ソーランリーダーがアドバイスをしたり、お互いに見せ合ったりしてもっとかっこよく魅せられる方法を研究しています。

３年生の授業の様子です。

家庭科ではフェルトのおもちゃを、技術ではパワーポイントでプレゼン資料を作っています。

それぞれの個性が光っています。