４年生が講堂で書初め大会をしました。
「美しい空」を書きます。
お手本をよく見て、字形、字のバランスに気をつけて臨みます。
息を止めて、張り詰めた緊張感が漂いました。
集中して大会を終えることが出来ました。

5年生が社会見学に出かけました。
行き先は、読売新聞大阪本社 東館です。
社会科で学習した「報道」の仕組みを新聞報道の視点で見学します。
1組、2組が分散して見学しました。
印刷インクのにおいが工場に広がりました。今日の夕刊を印刷するために輪転機が回り続けていました。

小学校生活最後となる書き初めをしました。
６年生の課題は[未来の夢]。
今年は、お手本を校長先生に書いていただきました。
竹下先生から、未来と夢をつなぐ、[の]という文字が大切というお話を聞いた後、[の]の書き方を教えていただきました。
６年間の感謝の思いを込め、一文字一文字丁寧に書きました。
未来の夢が叶うように‥‥。

学校薬剤師さんに来ていただき、薬の正しい使い方、薬物乱用と防止について学習しました。
薬の作用やお薬は水で飲むことが大切なこと等を、実験をしたり、プレゼンテーションを見ながら学びました。
薬物、危険ドラッグ等は、脳をダメにすることを学びました。
中学校に進学すると、行動範囲、交友関係が広がると思いますが、元気な心と体、正しい判断でこれからも行動してほしいと思います。

４年２組で国語科の公開授業がありました。
単元「数え方を生み出そう」です。
本時のねらいは、日本語の特徴をとらえ、自分の考えをもつことができるです。
日本ではニンジンは１本、２本と数えます。
ところがアメリカの子どもたちは、ニンジンの特徴から、１ガリ２ガリや、１オレンジ、２オレンジや、１好き２好きと数えたらという考えが出たことが筆者より紹介されます。
説明文の内容に対して、児童は自分の「納得度」を話し合いました。
しっかりと自分の考えを述べることが出来ました。