朝の絵本の読み聞かせにより
授業に集中できる体制が整い、集中力、理解力が向上するという効果が期待できます。
写真
1年生各クラスの様子です。

1年生
昼食後
5時間目授業の様子です。
皆さん集中してますね。
数学、国語、英語、社会の授業です。

廊下や玄関、運動場等、校内ではいろんな所で元気な挨拶運動が展開されています。
たかが挨拶、されど挨拶。元気に大きな声で、心をこめて相手より先に、しっかり相手を見て笑顔で爽やかな挨拶ができる生徒たち。挨拶がきっかけで普段お話したことのない他学年の先生たちとも会話するきっかけが生まれています。
本当に素晴らしい活動です。

寒い冬は温かいものを食べてからだの中から温める。本日の『イワシのしょうが煮』のしょうがには、辛味成分としての殺菌効果と消臭効果があります。また、しょうがを加熱すると、身体を芯から温める作用があるショウガオールという成分が発生し、体を温める効果が高くなるようです。

節電が叫ばれるこの冬、衣類での調節はもちろんのこと、しょうがなども上手に摂って、健康づくりに役立てたいものですね。

近隣中学校の先生が、本校一年生の英語授業を参観されました。
新任から三年目、さらに授業力を高めようとしています。

黒板には授業の目当て、一時間の流れ、大切なワードなどが示され、さらに興味を刺激するイラストや仲間との対話的な活動を取り入れ、リズミカルに展開されていきます。

生徒と先生が一体となって活発に授業されている英語、子どもたちの声や表情にも授業への満足感が見られました。