今日の献立は「和風焼きそば、きゅうりのしょうがづけ、いり黒豆、１/２黒糖パン、牛乳」でした。給食当番は服そうを整えて、衛生的に給食の準備をしましょう。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

問題　きゅうりは、どの部分を食べている野菜でしょう。

１　実
２　花
３　根


こたえ　１　

　３年生は算数で、未知の数量を表す□を用いて、数量の関係を式に表していきました。図書室から借りた本を具体物に使い、イメージをふくらませながら考えていきました。場面を式や図に表せることのよさに気付き、今後の生活や学習にも活用してほしいと思います。

　この日は先生たちの授業研究も兼ねており、たくさんの先生たちが参観しました。授業後には、今後さらに工夫した授業をつくっていくために、多くの議論を重ねながら研究討議を行いました。

　５年生は算数で、面積の求め方を学習しています。現在、習熟度別のクラス２分割授業で、実態に応じたきめ細かな指導ができるように工夫しています。

　この日は三角形の面積の求め方を、タブレットのデジタルコンテンツを用いて、図形に線を書き込んだり動かしたりしながら考えました。自力解決とともに、友だちの考え方も共有しながら学習が進められるよう、今後も様々な形態で授業を進めていきます。

　今日の献立は「さばのみぞれがけ、すまし汁、こまつなの煮びたし、ごはん、牛乳」でした。

保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

問題　今日の給食に出てくる「さばのみぞれがけ」の「みぞれ」とは何でしょう。

１　みそ
２　レモン汁
３　だいこんおろし
４　「みぞれ」という植物がある


こたえ　３

　みぞれとは、雪が空中でとけかかり、雨とまじって降るものです。すりおろしただいこんが、このみぞれを思いうかばせることから、主にだいこんおろしを使った料理に「みぞれ」という名前がつけられます。

　大阪市秋季総体団体戦のシード権をかけた予選リーグに、女子バドミントン部が参加しました。４校の総当たり戦で、３試合行いました。

　白熱した試合で、矢田南中学校は３勝０敗で１位通過することができました。次の本戦に向けて、また練習をがんばっていきます。