２月６日（月）１時間目、１年２組は生活科でむかしあそびをしていました。こまに糸をまくのに苦労している人がいました。けんだまを成功させて喜んでいる人もいました。

２月６日（月）３時間目、２年２組は図工で紙はんがをつくっていました。

２月６日（月）１時間目、６年１組は図工で電動いとのこぎりを使って製作をしていました。

２月６日（月）１時間目、６年２組は理科で光電池の特徴を調べていました。私が見た時はちょうど実験が終わって学習のまとめをしていました。

２月６日（月）１時間目、５年２組は国語で「弱いロボットだからできること」を学習していました。筆者の主張について考えていました。