今日、６年生の児童が１年生の児童に長縄のやり方を教えてくれました。

６年生がスムーズに跳ぶ姿を見た１年生は「おお！」と感心したようでした。

そして、６年生が長縄を回し、１年生の跳ぶ練習をしました。

本番でよい記録が出せるように毎日頑張っていきましょう！

３０ｃｍものさしを使って、文房具や机、ロッカーなどの身の回りのものの長さを測りました。

「黒板は〇ｃｍやった！」
「靴箱は〇ｃｍなんか〜」
「ロッカーの端から端までは〇ｃｍもあったで！」
などたくさんのものの長さを測り、ノートに記録することができました。

１年間の中で思い出に残っている出来事を画用紙に描きました。

万博公園に遠足に行ったことや家族と過ごしたり、お出かけしたりしたことなどを題材にしました。

思い出の場面を画用紙に大きく描くことができました。

食塩を水に入れて、どのようにとけていくのかを観察しました。

「粒が小さくなった。」
「水を混ぜたら、下にたまっていた粒見えなくなった。」
「水の中がモヤモヤしていた。」
など、見つけたことを発表し、意見の交流をしました。

これから、とかす量を増やしたり、とけているものを取り出したりする方法を調べる実験をしていきます。

【本日の献立】
・牛肉と金時豆のカレーライス
・ごぼうサラダ
・パインアップル（缶詰）
・牛乳

「ごぼう」は、土の中で大きく育った根の部分を主に食べる野菜です。

おなかの調子を整える食物繊維などを多く含んでいます。

給食では、きんぴらごぼうやサラダ、煮ものとして登場します。