【コッペパン、牛乳、鶏肉のバジル焼き、
ウインナーと野菜のケチャップ煮、ブロッコリーのサラダ、
アプリコットジャム】


今日は、鶏肉のバジル焼きが登場しました！

今日も、どのクラスを見てみても残食がとても少ない！

フードロス削減にもつながっていますね＾＾


今日もおいしくたくさん食べました！

　
　たびたびお知らせしています【階段掲示板】

今回は、３年生の図画工作の作品「招福」です。

　以前（２月１３日）にお知らせした「名前スタンプ」

この作品に使われました。

　この学校日記を見ていただいている全ての人に

素敵な「福」が訪れますように…☆彡

　
　たびたびお知らせしています【学校給食室前の掲示物】

今回は、「豆の豆知識」です。

　学校に来られた時、ぜひご覧ください。

　学校給食では、さまざまな豆が調理されています。

　私（誰でしょう？）も、豆みくじをしてみました。

　すると…、



　結果は、「中吉」でした。

　
　今、学校では、学年の発達段階に応じて、

「プログラミング教育」を行っています。

　この日の３年生は、１人１台学習者用端末を使い、

「スクラッチ」というソフトで、

「プログラミング」を学びました。

　ほぼ１週間１日、「ＩＣＴ教育アシスタント」が

学校に来て、ＩＣＴ教育のアシストを受けます。

　
　２月１６日（木）の５時間目、１年生は国語科の学習活動

【スイミー】という物語文を使って主人公の気持ちを考える

学習活動をしました。

　写真に大人が何人か写っていますように、

「学力向上推進チーム事業」という事業で、

若手教員の授業力向上のために、

大阪市教育センターのスクールアドバイザーや

大阪市教育委員会　事務局の指導主事が、授業を観察して

学力が向上するように、授業に対して指導・助言します。