メッセージカードづくりをしています。
メッセージは、たてわり班活動でお世話になっている６年のお兄さんとお姉さんに向けて書いています。卒業お祝い集会で班ごとにまとめて渡します。

「はこの形をしらべよう」をめあてに学習を進めています。
立体模型（立方体と直方体）を使って「面の数を数える」という課題に取り組んでいます。色画用紙に面を型取って数えています。

体育館で、体つくり運動をしています。
前半の短なわは、学習カードにそって進めてできる技や回数が増えています。後半の長なわは「入る・跳ぶ・出る」の３つをできる子どもたちが増えてきています。

「調べたことほうこくしよう」を学習しています。
３つのグループに分かれて活動しています。「家での過ごし方」「将来の夢」「公園」についてアンケートをとってグラフに表したり、まとめたりしています。

昨日の学習参観の続きの学習です。
プログラミングのソフト「スタディーノ」で光のセンサーと人のセンサーのついたキットを操作する学習をしました。まとめとして、家の中でセンサーが活用されているところを話し合っています。