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ロボットでプログラミング

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4年生はロボットを使ったプログラミングにチャレンジ

課題は
曲がって壁にぶつからないように通路を通過するプログラムを作ろう

ペアで話し合い、試行錯誤しながら仕上げていきました

作品展に向けて

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3年生の教室をのぞいてみると

一人一人が龍の絵を描いていました

テーマは同じ「龍」でも
一人一人が個性的な龍に仕上げています
作品展で完成した絵を見るのが楽しみです

今週のコグトレ掲示板(解答編)

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金曜日は答え合わせの日

同じような問題ですが、少しずつ難しくなってきています
みんなはできましたか?

11月25日(金)の給食

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11月25日(金)の給食は

あげどりのねぎだれかけ
豚肉とじゃがいもの煮もの
きゅうりの赤じそあえ
ごはん
牛乳

今日の給食のおかずの一品は子どもたちの大好きなあげどり
ねぎだれもすばらしくとってもジューシーで子どもたちにも大好評
給食の一品で子どもたちのやる気も倍増!

運動が楽しくなる器械運動運動が2

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今日の6年生の体育は

器械体操指導のプロフェッショナルをお招きしてのマット運動

前転や後転の基礎についてそのコツをしっかっりと学習したあと

美しい開脚前転ととび前転にチャレンジ
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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