３月から１６：３０まで学校に残ることができます。
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1年　算数

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「どちらがおおい」

２つのペットボトルに入っている水のかさのくらべ方を考えました。
『あ』の水を『い』の入れ物に移しかえるという方法と
同じ入れものに入れてかさをくらべる方法を実際にしました。
【低学年】 2022-11-15 18:03 up!

5年　算数

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「正多角形をかくプログラミングを考えよう」

正多角形の辺の数と回転する角度の関係について考えました。回す角度が整数や小数で表せないときも、割り算の式で表せて便利なことに気づきました。
【高学年】 2022-11-15 17:59 up!

6年　スポーツ交歓会

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100メートル走とリレーをしました。全力を尽くして走る姿かっこよかったです！他校に友達もできたようです。今日の繋がりを大切にしたいですね。
【高学年】 2022-11-15 15:23 up!

6年

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開会式を終えて体操をしています。
【高学年】 2022-11-15 12:50 up!

2年 体育

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外では、ボール投げの練習をしています。ボールを的に当てたり、パスを回したりするゲームにも挑戦しています。
【低学年】 2022-11-14 21:44 up!

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2/28 学習参観（2・3・5年は2時間目、1・4年は3時間目）
3/1 動物園出前授業1年　ひまわり学級個人懇談会
3/2 ひまわり学級個人懇談会　卒業を祝う会
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令和4年度 校長経営戦略支援予算（学校配付）配付申請書
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令和3年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付申請書
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令和元年度 校長経営戦略支援予算（基本実施報告書）
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学校協議会

令和4年度 第3回学校協議会傍聴について
令和4年度 第2回学校協議会報告書
令和4年度 第1回学校協議会報告書
令和3年度 第3回学校協議会報告書
令和3年度 第2回学校協議会報告書
令和3年度 第1回学校協議会報告書
令和2年度 第3回学校協議会報告書
令和2年度 第2回学校協議会報告書
令和2年度 第1回学校協議会報告書
令和元年度 第3回学校協議会報告書
令和元年度 第2回学校協議会報告書
令和元年度 第1回学校協議会報告書

がんばる先生

令和4年度 がんばる先生申請書
令和3年度 がんばる先生報告書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生報告書（国語）
令和3年度 がんばる先生申請書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生申請書（国語）
令和2年度 がんばる先生報告書
令和2年度 がんばる先生申請書
令和元年度 がんばる先生報告書
令和元年度 がんばる先生申請書

運営に関する計画

令和4年度 運営に関する計画
令和3年度 運営に関する計画（最終評価）
令和3年度 運営に関する計画
令和2年度 運営に関する計画（最終評価）
令和2年度 運営に関する計画
令和元年度 運営に関する計画（最終評価）
令和元年度 運営に関する計画

災害時の対応について

大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
水害・土砂災害の防災情報（2）
水害・土砂災害の防災情報（1）

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大阪市教育委員会からのメッセージ
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水槽整備
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1年教室塗装（入口・窓枠）
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