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4年 理科

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「水のすがた」

水を熱し続けるとどうなるか予想し、実感をしました。温度の変化と、水の様子を記録して、グラフや表にまとめました。

5年 理科

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水溶液を冷やすと、とけている食塩やミョウバンを取り出せるかどうかの実験をしました。
初めてのろ過にも挑戦しました。

3年 国語

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漢字の組み立てと部首について学習しました。進出漢字学習の時、「にんべん」などの部首名を習っていたので、大きく7つのグループに分けました。「自分の名前の漢字は、どこに入るのかな」「この漢字の部首は何かな?」などとつぶやきながら、知っている漢字をノートに分類して書きました。自主学習でも挑戦するようです。

今日の給食

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今日は豚肉のオイスターソース焼き、厚揚げと野菜の中華煮、デコポン、黒糖パン、牛乳でした。オイスターソースは牡蠣油のことです。中華料理によく使われます。

飼育栽培委員会

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90周年式典に向けて、花を飾る台の色塗りをしました。この上に、「90」となるよう花を置いていきます。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
2/27 委員会活動最終 見守り隊感謝の会
2/28 学習参観(2・3・5年は2時間目、1・4年は3時間目)
3/1 動物園出前授業1年 ひまわり学級個人懇談会
3/2 ひまわり学級個人懇談会 卒業を祝う会
3/3 ひまわり学級個人懇談会 6年茶話会

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

令和7年度入学の保護者の方へ

いきもの