２月１６日（木）

What’s this?

It’s a carrot.

子どもたちが元気よく応答する声が聞こえてきます。一部が拡大された写真やイラストのシルエットを見て、それが何かを答える活動です。

It’s an orange.
It’s a green pepper.

いろいろな単語を英語で発音できるようになってきたみんなです。

ミッシングゲームやスリーヒントクイズも楽しみました！

２月１６日（木）

　講堂にみんなで集まって、歌の練習をしています♪
　こうやって、６年生全員が揃うのも、この参観が終わればあと卒業式の取り組みだけとなります。

　また、あしたは卒業遠足を予定しています。運が味方してくれたのか、降水確率はほぼ０パーセントです！
　肌寒いと思いますが、大切な思い出をたくさん作れますように‥♪♪

２月１６日（木）

　先週には、かけ足の「記録会」が行われました！
　みんな、普段以上の力が出せたでしょうか。 まだまだ寒い日が続きますが、かけ足やなわとびなどを通して、元気で健康な体づくりができればと思っています。

　ご参観に来られた保護者の皆さま、ありがとうございました。
　また来週の水曜日には、学習参観を控えています。本日の手紙でもお知らせしていますが、２年生は『生活科の発表』を予定しています。 もし、お時間が許すようでしたら、子どもたちのがんばりを是非ご覧になってください。

２月１５日（水）

　子どもたちが一人１台端末に触れ、慣れてきつつありますが、少し心配になっているのが「情報モラル」です。今回は、そのあたりを中心に研修を行いました。

　はじめに、ネット依存やスマホのルールについての動画を視聴しました。ご家庭でも、ゲームやタブレットについての決まり事などがあるかもしれないですね。
　そこで、各学年に応じた授業のプランを練ったり、今の現時点で子どもたちがどの程度ＩＣＴを使えたり理解していたるのかを考えたりしました。適切に使えるよう学校でも指導していきますので、ご家庭でもご協力のほどよろしくお願いいたします。

２月１５日（水）

　いよいよ最後の仕上げです！
　たくさんの紙を切り貼りしてできた「画用紙」をインクとローラーで、真っ黒に塗っていきます。
　最後に、白い用紙を乗せ、手やバレンを使ってうつし取っていきます。白黒の濃淡や迫力のある絵柄が浮かび上がってきました！ 乾かしてから、このあと教室に飾っていきます。