物の名前を表す言葉や様子を表す言葉など、種類によって色分けされたノートに考えた言葉を書き込んで、文章になるようにつないでいきました。
ロイロノートを使ったので、みんなの考えた言葉や文を見合って交流することができました。

今朝はとっても寒いですが、元気な「おはようございます」がたくさん聞かれました。
あいさつ週間なので、あいさつした数を数えている子もいます。
玄関に立っていると手が凍るくらいの冷たさですが、運動場では朝から元気に遊んでいる子もいます。
子どもは風の子とはよく言ったものですね。

図画工作科で作る「ひかりのプレゼント」のために、カッターナイフの使い方を復習しました。
今日は厚手の工作用紙を切ったので、いつもより難しかったようです。
中でも一番難しいのは丸く切ることでしたが、用紙をゆっくり回転させると、上手に切ることができました。

音楽科の学習で、こいぬのマーチを演奏しました。
鍵盤ハーモニカの指使いもずいぶん上手になりました。
今日は、鉄琴も使って、音のひびきを聞きながら演奏しました。

今日のメニューは、鶏肉とごぼうの煮物、なにわうどん、固形チーズです。
なにわうどんには、とろろ昆布がついていましたが、銀色のパッケージでパッと見何だかわかりません。
間違えないように、今日のサンプルは取説つきでした。