４年生は、カルビーの方にお越しいただき、スナックスクールにのぞみました。おやつの１日の目安量を学び、自分たちがふだん食べている量と比較しながら、見直す点を考えました。サッポロポテトに入っている野菜当てゲームでは、本物のお菓子を見ながら、どんな野菜が入っているのかを班で協力して考えました。

　これからも、様々な形の食育を通して、望ましい食習慣と自己管理能力を培っていけたらと思います。

　今日の献立は「フライドチキン、カレーシチュ［米粉］、キャベツとコーンのサラダ、フルーツゼリー、黒糖パン、牛乳」でした。６年生の卒業をお祝いする気持ちと新たな進路へと羽ばたく９年生をお祝いする気持ちが込められていました。下２枚の写真は、６年生の喫食の様子です。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

クイズ：今日の給食に出てくるフライドチキンの「フライ」の意味はどれでしょう？

１　あげる
２　にる
３　やく



こたえは、１　あげる（fry）　でした。

　５年生は体育でティーボールをしています。正確に投げたり、タイミングを合わせてスイングしたりと、少しずつ技術が向上してきています。チームでも、前向きな声かけが聞こえています。

　来週からは、野球のWBCが始まります。プロの技術にも注目して、自分たちの体育でできることへとつなげていきましょう。

　９年生は技術の学習で、マグネット付きキーホルダーを作っています。糸のこ盤と、やすりを使って、慎重に進めています。卒業前の最後の制作となります。思い出をたっぷりつめ込んで完成させましょう。

　今日の献立は「肉じゃが、はくさいのゆず風味、とら豆の煮もの、ごはん、牛乳」でした。とら豆は、煮えやすく、ねばりがあるため、煮豆にするとおいしい豆です。

保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

クイズ：とら豆の名前の由来は？
１　とらのもようをしているから
２　とら年の時にできたから
３　他の人に❝とら❞れるくらいおいしいから



こたえは、１です。