４年生の算数の学習の様子です。

分数の単元で、

「帯分数＋帯分数」の計算の仕方を考えていました。

「整数同士、分数同士を計算する。」

という考え方を出し、計算に取り組むことができました。

計算も難しくなってきますが、頑張っています。

３年生の国語の学習の様子です。

授業の最初の時間を使って、新出の漢字学習に取り組んでいました。

今日習った漢字は、

「倍」「州」「品」

です。

先生と書き順を確認しながら、丁寧に取り組むことができていました。

休み時間の様子です。

とても寒い日が続きますが、子どもたちはどの学年も大勢が運動場に出て遊んでいました。

やはり、子どもたちは元気です。

寒さに打ち勝つ、たくましい体をつくれるように頑張りましょう。

４年生の社会の学習では、

大阪の堺市にある伝統的な、

「包丁」

について先生がまとめたプリントを使って学習していました。

包丁を作る人々の作り方はもちろん、苦悩についても学ぶことができました。

年々、職人さんは減ってきて、どのようにこの伝統を守るのかについて考えています。

みなさんんも、自分だったら、

そのような目線で学習してほしいと思います。

３年生の教室では、習熟度別のクラスに分かれて円を使った作図問題に取り組んでいました。

円を使って、二等辺三角形の描き方を確認した後に、先生が、

「じゃあ、正三角形はどうやったら描けるかな？」

「ヒントなしで考えてごらん。」

というと、みんな、

「えー！」

と言いながら考えていました。

色々な角度から、考える力がついてきていると感じました。