６時限目にクラブ見学が始まりました。３年生は、２グループに分かれてクラブ活動の様子を見学しました。

４・５・６年生は、３年生へ活動内容を丁寧に説明してくれました。３年生の皆さんは、来年度どのクラブを希望するか決められたでしょうか。

６年生は、今回ロボットカーが複雑なコースを通過できるようなプログラムに挑戦していました。うまく調整したつもりでもカーブするタイミングが合わずコーナーにぶつかってしまうことが多いようです。馬力が続くようにプログラムして、登坂にも挑戦していました。

より良いプログラムを作るため、一所懸命考え、相談して進めていました。

５年生は算数科で「数量の関係を式に表そう」の学習をしています。２組では、次のような問いについて考えました。横の長さ（□ｃｍ）と面積（△平方センチメートル）の関係を探ります。表を横に縦に、横に見ていくと、□と△の関係が見えてきます。すでに学習している比例の関係にも気づいている児童が多くいました。では、□と△の関係を式に表すことができるでしょうか。