今回も実験でした！前回実験した食塩とミョウバンが水への溶け方の続きです。水の量を倍にしました！
食塩はなんと10杯も溶けたようです！水を倍にするだけでそんなに溶けるとは、、、子どもたちも意外だったようです。グループで協力して取り組みました。さぁ次の理科の学習は何でしょうか！

今日は雨が降って運動場に出られなかったため、体育館でなわとびの練習をしました。短なわを使って色々な跳び方を練習した後、「ゆうびんやさん」をしました。最初は波、続いて回転しているなわを跳びます。跳ぶ人は、なわの中心の地面に接するところでリズムよく跳ばなければなりません。回す人は、跳ぶ人が跳びやすいように調整しながら回し、また、相手とタイミングを合わせなければなりません。回す人と跳ぶ人双方の息が合わないとうまくいきませんが、楽しみながら練習をするグループがたくさんありました。八の字にも挑戦中です。

今日は、身の回りにある１ｍの長さのものを見つけました。はじめに、窓の枠、画用紙棚、スチール棚、ロッカーの縦の長さ…など、１ｍに近い長さのものを予想しました。次に、予想したものの長さを、１ｍの紙テープと合わせて測ってみました。「全然違うかった！めっちゃ短かった！」「見て！ぴったり！！」などと言いながら、友だちと協力して測っていました。活動を通し、どれぐらいの長さが１ｍか、量感を掴めるようになってきました。

今日はボンゴ、コンガ、カホンの朝練でした！
一定のリズムで楽器を鳴らし続けるのは想像以上に難しく、「ずっとやってるとだんだん分からなくなってくる」「手の平が痛い〜」と言いながらも、一生懸命練習に励んでいました。
教室や家の机などでも自主練できます！頑張れー！！

神津動物図鑑を版画で表現しています！彫刻刀で彫り始めて２時間目です。パンダやウサギ、ホワイトタイガー、ヒョウなどたくさんの動物がいます！
怪我をしないように、気をつけながら慎重に彫っています。楽しい！ストレス発散になる！と彫刻刀を使うのは楽しいようです。笑
学習参観、引き渡し訓練にお越しいただきありがとうございました。子どもたちは、恥ずかしがっていましたが、スマートフォンやインターネットの正しい使い方を考えることができてとてもいい機会になりました！