１０００を１０こあつめた数をしらべています。

千を１０こあつめた数を一万といい、１００００と書くことがわかりました。

とび箱運動２

視線が前を向くように工夫しています。
さすが６年生。片づけは、どの学年よりもスムースにできました。

とび箱運動１

６年生もとび箱運動です。６年生は、全員がかかえこみ跳びの練習です。

ふるこのきまり２

実験データから、考察します。

ふりこのきまり

ふりこの長さを変えると、１往復する時間は変わるのだろうか。

今日は、ふりこの長さを変えます。