算数科の正多角形の学習の中で、プログラミングを活用し取り組みました。スクラッチのアプリで、自分でプログラミングをし、正方形、正三角形などをつくりました。「わからん！」「それはな、、、」と自然と助け合いながら取り組んでいる姿が見られました。

　３年生では、国語での学習を活かして、図画工作科の時間に「モチモチの木」の絵を描きました。
　豆太が、一人ではせっちん（トイレ）に行けないほどの、迫力のある「モチモチの木」を描くことができました。どれもすてきな作品です。

卒業式の会場準備をしました。今年度も式の参列はできませんが、5年生としてできることを精一杯考えて行動し、６年生から最高学年のバトンをもらいたいと思います。

　生活科「うごく うごく わたしのおもちゃ」で学習したことを活かして、それぞれのクラスで「おもちゃランド」を開き、１年生を招待しました。
　遊び方を説明したり、困っていたら助けてあげたりするなど、お兄さん・お姉さんとして１年生に優しく接することができていました。
１年生も喜んでくれて、一生懸命頑張ったかいがありましたね。　　　　　　　　　　　　１年生、２年生どちらにとっても素敵な時間になりました。

　３月に入り、学習も残りわずかになってきました。
　算数の学習では、色板を使い、様々なかたちづくりをしました。
班の友だちと話し合いながらおもしろいかたちを作っていました。
ロボットや花、魚など、、、▲だけでいろいろなかたちを作ることができるとわかったね！