「世界一美しいぼくの村」を学習しています。
登場人物である「ヤモ」「父さん」の人物像を確認してから、ヤモが家族やふるさとを思う気持ちを読み取っています。

体育館で体つくり運動をしています。
体操棒を使い、用具を操作する運動をおこなっています。１人で手のひらや指先に乗せてたり、２人１組で向かいあって、立てた棒を倒れるまでにキャッチしたりしています。

２月最後の給食はカレーライスです。チキンレバーカレーライスは鶏肉と鶏レバー両方が入っています。レバー特有の風味を消すためににんにく・セロリの香味野菜をたくさん使っています。

「おんどくの森」という詩集教材を使って学習しています。
「らくだのぼうや」というふたこぶらくだの親子が登場する詩です。お母さんらくだと子らくだの気持ちを考えています。この詩は音読の宿題になっています。

「６年間のまとめ」をしています。
この時間は、「単位の関係」と「単位量あたりの大きさ、速さ」「割合、比」の答え合わせをしています。子どもたちが順番に黒板の前に出て説明しています。