手品師は、自分の気持ちに正直に向きあいました。

「後悔がない。」「すっきりする。」

これからの生き方のヒントにしてください。

巣立ちゆく６年生へ

６年生　道徳科　「手品師より」

今日は、「けいにくのどてやきふう」「はりはりじる」「れんこんのフライおおさかソースあじ」でした。「はりはり」とは、水菜のシャキシャキとした食感が名前の由来だそうです。子どもたちが食べやすいように、やわらかく煮ていただき、とてもおいしくいただきました。「おおさかソースあじ」とは？一度調べてみます。
ごちろうさまでした。

きのうの問題の答え・・・「オイスター」とは、「かき」（海の中の）のことでした。

５年生の国語科では、「友達と一緒に本をしょうかいしよう」という単元の学習をしました。
１　グループでテーマを決める
２　テーマに沿った本を図書室で探して読む
３　読んだ本のおおまかな内容やみ力、よさなどをみんなに発表する
クラスでは、動物に関わる本や歴史に関わる本についての発表がありました。
どの本も「読んでみたい」と思えるような上手な発表でした。

今日の給食は、「はくさいのクリームに」「あつあげのごまじょうゆかけ」「ぶたにくとさんどまめのオイスターソースいため」でした。
「オイスター」って何のことかな？　英語です。

答えは、明日のホームページをご覧ください。

今日も、おいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

「俳句に親しむ」の単元で、五七五のリズムや季語、切れ字の学習をした３年生。
自分たちも俳句作りに挑戦です！！

始めは
「え〜、難しそう…」
と言っていた子どもたちですが、いざ始めてみると大人の心配をよそに、次々と素敵な作品を仕上げていきます。

「もう１つ作っていいですか。」
「自学ノートにも作ってみようかな。」
などと、やる気満々。

ペンネーム（俳号）も考えました。
可愛い俳人の誕生です♪