３年生は理科で「じしゃくのふしぎ」を学習してきました。本時ではまとめのテストをしました。
終わった児童は、使ってきた実験キッドで、これまで実施してきた再度実験をしていました。「N極とS極の性質」「磁石が鉄を引き付ける力」を調べる実験をしました。
それが終わった児童は、磁石の性質を利用したおもちゃ作りに取り組んでいました。磁石の性質を理解して、面白いおもちゃが作れたでしょうか。

２年生は国語科で「声に　出して　みよう」の学習をしています。２組では、手をたたきながら言葉を言うことで、その言葉が何回で言うことができるのかを確かめていました。「とびばこ」は４回「ほうれん草」は６回、「とびばこ」の「ば」や「ほうれん草」の「う」、濁音や長音は１回たたきます。でも、「原っぱ」「「しゃしん」「小学校」では、「っぱ」「しゃ」「しょ」「がっ」のような撥音や拗音では前後の文字と合わせて１回たたくようです。言葉の数について考えていました。

２年１組では栄養指導で「ほねを　じょうぶに　する　たべものを　しろう」を学習していました。カルシウムという栄養素のはたらきを知り、その栄養素がどんな食品に多く含まれているのかを考えました。ゴマやチンゲンサイなどの野菜にも多く含まれていることを知り驚いていました。
この後は、９マス（３×３）にカルシウムの多い食品名を書き込んで、ビンゴをするようです。。楽しみながらカルシウムの多い食品を自然に学んでいきます。

１年生は算数科で「２０より　大きい　数」を学習しています。本時では、１００よりも大きい数の順序について考えていました。教科書の練習問題（□に正しい数を書き入れる。）を解きながら、１００よりも大きい数も、１００より小さい数と同じように考えてよいことがわかったようです。
では、次のように５つの数字があります。数の大きい順に並べられるでしょうか。

１月２５日（水）の給食は、おさつパン・牛乳・白菜のクリーム煮・厚揚げのごまじょうゆかけ・豚肉と三度豆のオイスターソース炒めです。牛乳には、たんぱく質やカルシウムがたくさん含まれているほか、脂質・糖質・ビタミンなども含まれています。カルシウムは、骨や歯を丈夫にする働きがあります。