６年生は算数科の授業で「わくわく算数ランド」を学習していました。「わくわく算数ランド」は小学校で習った算数の知識を基に、様々な問題を解いていく単元です。と、いうことは６年生は算数で新しく学ぶ単元を全て終え、いよいよ中学校の数学科の学習に向けて準備する段階になったということです。
資料を見て「アメリカのODAの額は、日本のODAの額の何倍でしょう」という問題などを解いていました。問題のテーマも中学生向けになってきていますね。

　今日の児童集会は、間違い探しでした。

舞台で集会委員会の児童が、ボールを投げたり学習したりする動きやモノが、前後でどこが変わっているかの間違い探しをたてわり班に分かれて行いました。

最後には、みんなが大好きな「マエケル」と「オーケル」が登場し、大盛り上がりしました。

　今日の献立は、豚肉とごぼうの煮もの・なにわうどん・固形チーズ・黒糖パン・牛乳です。

　豚肉とごぼうの煮ものは、根菜類のごぼうとにんじんがやわらかくなるまでじっくりと煮込んだ煮ものでよく味が染み込んでいておいしかったです。
　なにわうどんは、だしの風味がよく、甘く煮たうすあげやかまぼこなどが入ったボリューム満点のなにわうどんでした。
　固形チーズは、食べやすくて、大人気でした。

　なにわうどん
なにわうどんはきつねうどんをイメージしています。三角形に切って、甘辛く煮たうすあげ、かまぼこ、はくさい、青ねぎが入ったうどんにとろろこんぶを入れて食べます。
きつねうどんは、大阪で生まれたと言われています。また、とろろこんぶは、昔から大阪で作られていることから、大阪市の給食では「なにわうどん」と読んでいます。

２年１組の教室では「１年間の思い出カルタ」づくりをしていました。ひらがな５０音表から各自が選んだ２つのひらがなから、カルタの読み札の文章を考えていきます。カルタ遊びをしながらこの１年間を振り返ることができるのはいいですね。
２年２組の教室では、「１０００をこえる数」の学習で、１の位、１０の位、１００の位、１０００の位の数のまとまりがそれぞれいくつ分かで、４桁の数が出来上がることをお金の掲示物を使って体感的に学習していました。

１年１組の教室ではピアニカ（鍵盤ハーモニ）を使って「きらきらぼし」などの曲をみんなで楽しく演奏していました。
１年２組の教室では、算数の学習で、小さい数字から順に並べていく学習をしていました。直線の上に数を対応させる数直線への導入になる大事な学習で、先生が机を回って丁寧に教えていました。