調べたことを１人ずつ発表しています。
図鑑なので調べた驚いたこと、不思議に思ったこと、大事だと思うことなどを原稿用紙にまとめたことを順に読んでいます。発表する児童が読み終わったあと、聞いていた子どもたちが聞いた内容を発表し、それに答えています。

体育館で器械運動をしています。
とび箱運動の台上前転につながる運動をしています。場の工夫をしてスモールステップで確実に身につけられるようにしています。

「和菓子」を作っていきます。
この作品は、展覧会にむけたものとなります。たくさんある和菓子の中から何にするかは自分で決めます。和菓子か洋菓子かの判断をするためにタブレット端末で調べています。

今日は「ザ・和食」のメニューとなっています。五目汁は白菜・里芋・椎茸・みつばなど、野菜がたくさん入っています。魚は「さごし」です。

「一番速いのはどれ？」という問題で学習に取り組んでいます。
時間と距離を表として表したもの１つとグラフ（縦軸が距離、横軸が時間）に表された２つの速さの３つの速さを比較しています。計算をして求めたり、グラフから読み取ったりして一番速いものを決めています。