「港中、築港中」の統合は令和9年4月です。令和9年3月までは現状どおりです。
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お知らせ
最新の更新
2年1組の理科の研究授業 3月16日(木)2時間目
1年1組の国語の研究授業 3月16日(木)1時間目
授業の様子 3月15日(水)1時間目
3月14日(火) 卒業式 その5
3月14日(火) 卒業式 その4
3月14日(火) 卒業式 その3
3月14日(火) 卒業式 その2
3月14日(火) 卒業式 その1
明日3月14日(火)は、第44回卒業式です。
卒業式の準備 3月13日(月)午後
卒業式の予行 3月13日(月)
令和5年3月13日から、マスクの着用は個人の判断が基本となります。 厚生労働省
港区★中学生NEWS【2023年3月発行】です。
今日は公立高校の一般入学者選抜です。 3月10日(金)
今日の給食は卒業祝い献立です。 3月9日(木)
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卒業式の予行 3月13日(月)
3月13日(月)2時間目は、明日の卒業式の予行です。
令和5年3月13日から、マスクの着用は個人の判断が基本となります。 厚生労働省
令和5年3月13日から、マスクの着用は個人の判断が基本となります。
厚生労働省HPより。
令和5年3月13日から、マスクの着用は個人の判断が基本となります。 厚生労働省
港区★中学生NEWS【2023年3月発行】です。
港区役所の山口照美区長から、港区★中学生NEWS【2023年3月発行】が送られてきました。
港区★中学生NEWS【2023年3月発行】
今日は公立高校の一般入学者選抜です。 3月10日(金)
今日は、公立高校の一般入学者選抜の日です。受験生たちは早朝から電車やバスに乗って試験会場へ行きます。頑張れ築港中学生。
私学専願合格者や公立特別選抜合格者で今日の受験がない3年生は、中学校に登校して学級活動をします。
今日の給食は卒業祝い献立です。 3月9日(木)
3月9日(木)、今日の給食は卒業祝い献立です。いつもよりグレードがアップしています。
3年生は、午後に卒業アルバムを配りました。皆でサイン会になっています。
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大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
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学校行事
3/20
一般選抜合格発表:全日制(10:00)・定時制(14:00) 給食1・2年のみ
3/21
春分の日
3/22
給食1・2年のみ
3/23
二次選抜出願、大清掃・油引き・ストーブ回収、カーテン回収、給食1・2年のみ、修了式
行事予定
月間行事予定
年間行事予定
リンク
大阪市教育委員会
大阪市いじめ対策基本方針 〜 子どもの尊厳を守るために 〜(令和6年4月改正)
大阪市教育振興基本計画(令和4(2022)年度〜令和7(2025)年度)を変更しました(令和6年3月中間見直し)
「令和5年度全国学力・学習状況調査」大阪市の結果について
令和7年度大阪府公立高等学校入学者選抜における 調査書に記載する評定等に関する方針
第2期「学校園における働き方改革推進プラン」を策定しました
学校安心ルール(スタンダートモデル)
大阪市部活動指針〜プレーヤーズファースト〜(令和2年12月一部改定)
「令和5年度全国学力・学習状況調査」大阪市の結果について
令和5年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」【大阪市の結果】を公表します
大阪市
「ひきこもり」でお悩みの方へ(ひきこもりに関する相談機関のご案内)
障がいのある子どもの就学(進学)について
港区役所
学校再編(学校適正配置)に向けた説明会
港区の学校再編(学校適正配置)について
学校再編(学校適正配置)に向けた説明会(令和5年7月26日・8月1日)のYouTube動画及び説明資料を掲載しました
港区における学校再編に向けた取組み及び検討状況について
港区の過去と今がわかる1分動画「【港区まち自慢】1分でわかる大阪市港区 〜未来と世界にひらくまち〜」
学校再編整備計画策定に向けた説明会(令和5年11月21日・11月30日)のお知らせ
令和6年度 港区学校選択制の希望調査結果と各学校の受入可能人数(令和5年10月31日現在)をお知らせします
◆第3回住民説明会 築港小学校 令和5年11月21日(火)
◆第4回住民説明会 八幡屋小学校 令和5年11月30日(木)
港区における学校再編に向けた取組み及び検討状況について【令和6年2月2日更新】
大阪市立築港小学校
築港小学校ホームページはこちらから
大阪市立港晴小学校
港晴小学校ホームページはこちらから
給食関係
中学校家庭配付用献立表
加工食品等の原材料表について
大阪市の学校給食
大阪府
中学生のみなさんへ(大阪府立高等学校 入試情報・学校説明会など)
大阪私立中学校高等学校連合会
私学のイイとこ満載! Dream
令和7年度公立高等学校入学者選抜(オンライン出願システム)
豊かな大阪湾PR動画 全体版
本校の海遊館部の活動が大阪府のHPに掲載されました。
配布文書
配布文書一覧
行事予定表
3月 行事予定表
2月 行事予定表
1月 行事予定表
12月 行事予定表
11月行事予定
10月行事予定
9月 行事予定表
8月 行事予定表
7月 行事予定表
6月行事予定裏面(特別時間割)
6月行事予定(生徒用)
5月行事予定(裏面 特別時間割)
5月 行事予定表
4月 行事予定表
中学校食物アレルギー個別対応用献立表
令和5年3月
令和5年2月
令和5年1月
中学校家庭配付用献立表
令和5年3月
令和5年2月
令和5年1月
港区役所
港区★中学生NEWS【2023年3月発行】
港区★中学生NEWS【2022年・第2号】
中学生NEWS(2022.7)1号
学校配布文書
3年生 学年通信 95号(卒業式の練習が始まりました。)
令和5年度学校給食費の取り扱いについて(保護者あてお知らせ) 令和5年2月
3年生学年通信 85号 SST(ソーシャルスキルトレーニング)
3年生学年通信 79号(入試対策)
造形展ポスター2022
冬季休業中の学校閉庁について(お知らせ)
3年生 学年通信 63号(日めくりカレンダー)
3年生 12月 進路懇談会のお知らせ
2年生 2学期末懇談会のお知らせ
1年生 2学期末懇談会のお知らせ
進路懇談会のご案内(11月)
文化祭のご案内
体育大会プログラム
スクールカウンセラーだより 2022年9月
非常変災時の措置について
港区 PTA 設立 70周年 記念事業の ご案内
給食献立変更についてのお知らせ
保護者や学校関係者等のみなさまへ
中学生・高校生のみなさんへ〜不安や悩みを話してみよう〜
「港区PTAソフトボール大会出場者募集のお願い」
ひきこもりLINE相談チラシ
夏季休業期間中の交通事故防止「中学生の保護者の皆様へ」大阪府警察
1学期期末テスト直前の放課後学習会のご案内
夏季におけるマスクの取扱いについて(お願い)
放課後学習会のご案内
更衣調整期間の服装について
学校だより
R4うみかぜ4(干潟保全作業募集)
R4うみかぜ3(石干見漁)
R4うみかぜ2(海遊館募集)
学校評価
令和4年度 「運営に関する計画」 最終評価
令和4年度後期 生徒アンケート
令和4年度 3年生チャレンジテスト 検証用グラフ
令和4年度後期 保護者アンケート
令和4年度 築港中学校のあゆみ その2
令和4年度 築港中学校のあゆみ その1
令和4年度 学校評価アンケート(前期) 保護者アンケートの結果
令和4年度 学校評価アンケート(前期) 生徒アンケートの結果
学校協議会
令和4年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」生徒質問紙調査結果データベース(築港中学校)
令和4年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果検証 学校の概要
令和4年度 第3回 実施報告書(様式4)
第3回 学校協議会 開催のお知らせ
令和5年度 新入生用 港区学校案内 について
大阪市立築港中学校 令和4年度 学校の決まり事
令和4年度 築港中学校のあゆみ
令和4年度 「運営に関する計画」令和4年10月
第2回築港中学校 学校協議会 レジメ
令和4年度 第2回 大阪市築港中学校 学校協議会 実施報告書
第2回 学校協議会 開催のお知らせ
運営に関する計画 R4年度 築港中学校
令和4年度 第1回 学校協議会 実施報告書(様式4)
第1回 学校協議会 開催のお知らせ
各種文書
令和5年3月13日から、マスクの着用は個人の判断が基本となります。 厚生労働省
この春卒業を迎える皆さんへ〜文部科学大臣メッセージ〜【令和5年3月1日】
ソーシャル・スキルズ・トレーニング
港晴小学校区 交通安全マップ
築港小学校区 交通安全マップ
令和4年度 学校の決まり事
「あすのば」募集案内(児童施設入居者等)
「あすのば」募集案内(非課税世帯等)
マスクの着用について
令和4年度 大阪市立築港中学校「学校いじめ防止基本方針」
大阪府公立高等学校 体験入学一覧表
大阪私立高等学校 令和5年入試 説明会・オープンスクール情報
令和5年度版大阪府公立高等学校等ガイド
大阪市いじめ対策基本方針
大阪市部活動指針〜プレイヤーズファースト〜(令和2年12月改定)
築港中学校「学校安心ルール」
全国学力・学習状況調査
令和4年度 全国学力・学習状況調査 結果
保護者用リーフレット「全国学力・学習状況調査の結果について(令和4年度版)」
「令和4年度 全国学力・学習状況調査」大阪市の結果
全国体力・運動能力、運動習慣等調査
令和4年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」生徒質問紙調査結果データベース(築港中学校)
令和4年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」における築港中学校の結果の分析と今後の取組について
チャレンジテスト
令和4年度 中学校のあゆみ- その2
令和4年度中学生チャレンジテスト(3年生)検証用グラフ
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